TEXTO É UM TODO ORGANIZADO DE SENTIDO. MANIFESTA-SE POR MEIO DE DESENHOS, DE CORES, DE NOTAS MÚSICAIS, DE PASSOS DE DANÇA, OU DE TUDO ISSO JUNTO.
POR SER UMA ATIVIDADE DE LINGUAGEM, O TEXTO, EM VÁRIAS FORMAS, DEVE PROPORCIONAR PRAZER E ESTE ESTÁ RELACIONADO AO ATO DE LER AO ATO DE ESCREVER.
PRAZER DO TEXTO SURGE DE DUAS MANEIRAS RELACIONADAS:
A PRIMEIRA REFERE-SE AO PODER DE TRANSFORMAR A INFORMAÇÃO EM CONHECIMENTO E A SEGUNDA, EM TRANSFORMAR O CONHECIMENTO EM SABEDORIA
A PRIMEIRA TRANSFORMAÇÃO OCORRE QUANDO O LEITOR É CAPAZ DE UTILIZAR, CRIATIVAMENTE AS INFORMAÇÕES PARA MUDAR ALGUMA COISA DO MUNDO REAL. A SEGUNDA MANEIRA OCORRE QUANDO ALGUMA COISA DENTRO DE NÓS MUDA(MODO DE PENSAR, AGIR)
COMPREENDER O EXERCICIO DA LEITURA E DA ESCRITA COMO EXERCICIO DE VER E COMUNICAR O MUNDO AMPLIA NOSSA CAPACIDADE DE LEITURA PARA OUTRAS LINGUAGENS QUE NÃO A ESCRITA, OU SEJA, INCLUÍMOS EM NOSSA LEITURA AS IMAGENS,OS SONS, OS NÚMEROS, OS GESTOS, A ARQUITETURA.
LINGUA E LINGUAGEM
ELA PODE SER MANIFESTADA POR MEIO DE UM GESTO!
PELA EXPRESSÃO FISIONÔMICA.
POR MEIO DA VISÃO
POR MEIO DE SIMBOLOS
POR MEIO DE GESTOS
AS COMUNICAÇÕES PODE OCORRER ATRAVÉS DA:
LINGUAGEM VERBAL, NÃO VERBAL
LETRAMENTO:
ESTADO OU CONDIÇÃO QUE ASSUME AQUELE QUE APRENDE A LER E ESCREVER.
LER E ESCREVER NÃO SIGNIFICA PARTICIPAR DA SOCIEDADE LETRADA
REFERE-SE A UMA CONDIÇÃO QUE PROPORCIONA AO INDIVIDUO NOVAS FORMAS DE EXPRESSÃO DA IDENTIDADE HUMANA E DA COMUNICAÇÃO SOCIAL.
TRATA-SE DE UMA PRÁTICA SOCIAL QUE SE DESENVOLVE NUM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO, PORTANTO NÃO HÁ GRAU DE ZERO DE LETRAMENTO.
DEVE-SE LEVAR EM CONTA OS DIVERSOS CONTEXTOS NOS QUAIS A PRÁTICA SOCIAL DA LINGUA ESCRITA OCORRE;
LEMBRE-SE SUJEITO LETRADO É AQUELE QUE CONSEGUE LER E COMPREENDER.
LER AS FIGURAS- IDENTIFICAR O QUE QUER DIZER O SIMBOLO.
